Pesquisador Turco Combina DAOs, NFTs E IA Para Propor Um Sistema Educacional Personalizado Baseado Em Blockchain
Prof. Mehmet Firat publicou um artigo no qual propõe Smart Open Education Ecosystem (SOEE), combinando blockchain e tecnologias de IA. Se colocado em prática, o conceito ajudaria a reduzir as desigualdades educacionais em todo o mundo.
Globalmente, o acesso à educação está sobrecarregado com graves desigualdades, que se aprofundaram durante a pandemia. Estima-se que 17% das crianças, adolescentes e jovens do mundo (258 milhões) estejam fora da escola, com proporções superiores a 20% nos países em desenvolvimento, incluindo a África Subsaariana e a Ásia Central, contra 3% na América do Norte e Europa. Uma maneira de preencher essa lacuna é combinando IA com tecnologias blockchain.
De acordo com o artigo por Mehmet Firat, professor associado do Departamento de Educação a Distância, Faculdade de Educação Aberta da Universidade Anadolu em Eskişehir, Turquia, integrando DAOs , blockchain, NFTs, IA generativa, como ChatGPT, e tecnologias de análise de aprendizagem multimodal (MMLA) podem contribuir para a criação de um ecossistema educacional aberto e democrático, capaz de fornecer uma experiência educacional personalizada e integrada.
Firat chama a estrutura de Ecossistema de Educação Aberta Inteligente (SOEE) e afirma que serviria para tornar a educação em todo o mundo mais acessível, econômica e personalizada, aumentando sua qualidade e tornando-a mais relevante para os desafios globais de hoje.
O cientista argumenta que AI fez um progresso notável nos últimos anos, oferecendo uma variedade de aplicações no domínio educacional, desde aprendizado personalizado e avaliação adaptativa até sistemas de tutoria inteligentes. Blockchain vem com seu próprio conjunto de vantagens e recursos conhecidos há muito tempo, que podem aumentar a transparência, segurança e eficiência em áreas relacionadas à educação, como registros de alunos, verificação de credenciais e propriedade intelectual.
MMLA, um conceito menos conhecido entre os fãs de criptografia, está relacionado a dispositivos tecnológicos como rastreadores oculares, sensores de movimento e vestíveis, que podem ser usados para capturar e analisar o comportamento dos alunos. De acordo com Firat, as soluções MMLA podem fornecer "insights valiosos sobre as experiências de aprendizado do aluno, informando estratégias de ensino e avaliação". Por fim, a abordagem proposta sugere alavancar NFTs para criação, distribuição e avaliação simplificadas de conteúdo educacional, o que ajudaria a estabelecer um mercado mais justo e aberto para recursos de aprendizagem.
O trabalho de pesquisa contém uma visualização de uma integração hipotética das tecnologias analisadas na infraestrutura educacional unificada do SOEE.
Fonte: SSRN/Firat
O artigo de Firat está longe de ser um projeto acionável para um melhor sistema educacional global. Ele foi concebido como um estudo de revisão de escopo, com o objetivo de mapear a literatura sobre uma área de pesquisa para facilitar a identificação de conceitos e fontes de evidência cruciais, contribuindo para práticas, políticas e pesquisas mais informadas no campo da educação.
