튀르키예 연구자, DAOs, NFTs, 그리고 AI를 결합하여 맞춤형 블록체인 기반 교육 시스템 제안

세계적으로, 교육에 대한 접근은 팬데믹 동안 더 심화된 심각한 불평등으로 부담을 받는다. 사하라 사막 이남의 아프리카와 중앙 아시아를 포함한 개발도상국에서 그 비율이 20%를 초과하고 북미와 유럽에서 3%를 초과하면서, 세계의 어린이, 청소년 (2억 5천 8백만 명)의 17%가 학교를 떠난 것으로 추정된다. 그 격차를 해소하는 한 가지 방법은 인공지능을 블록체인 기술과 결합하는 것이다.

Mehmet Firat 터키 에스키셰히르에 있는 아나돌루 대학교(Anadolu University) 개방 교육부 원격 교육학과 부교수의 논문에 따르면 DAO, 블록체인, NFT, ChatGPT와 같은 생성 AI 및 다중 모드 학습 분석 기술(MMLA)을 통합합니다. )는 원활하고 개인화된 교육 경험을 제공할 수 있는 개방적이고 민주적인 교육 생태계를 만드는 데 기여할 수 있다.

Firat는 이 구조를 SOEE(Smart Open Education Ecosystem)라고 부르며 전 세계 교육을 보다 접근 가능하고 저렴하며 개인화하는 동시에 교육의 품질을 높이고 오늘날의 글로벌 과제에 더 적합하게 만드는 데 도움이 될 것이라고 주장한다.

과학자는 AI가 개인화된 학습 및 적응형 평가에서 지능형 튜터링 시스템에 이르기까지 교육 영역에서 다양한 응용 프로그램을 제공하면서 최근 몇 년 동안 놀라운 발전을 이루었다고 주장한다. 블록체인에는 학생 기록, 자격 증명 확인 및 지적 재산과 같은 교육 관련 영역에서 투명성, 보안 및 효율성을 향상시킬 수 있는 오랫동안 알려진 고유한 장점과 기능이 있다.

크립토 마니아들 사이에서 잘 알려지지 않은 개념인 MMLA는 학생들의 행동을 포착하고 분석하는 데 사용할 수 있는 아이트래커, 모션 센서, 웨어러블과 같은 기술 장치와 관련이 있다. Firat에 따르면 MMLA 솔루션은 "학생 학습 경험에 대한 귀중한 통찰력을 제공하여 교육 및 평가 전략을 알릴 수 있습니다." 마지막으로 제안된 접근 방식은 교육 콘텐츠의 간소화된 생성, 배포 및 평가를 위해 NFT를 활용하여 학습 리소스에 대한 보다 공정하고 개방적인 시장을 구축하는 데 도움이 될 것을 제안한다.

연구 논문에는 통합 SOEE 교육 인프라에 대한 분석된 기술의 가상 통합에 대한 시각화가 포함되어 있다.

Firat의 논문은 더 나은 글로벌 교육 시스템을 위한 실행 가능한 청사진과는 거리가 멉니다. 범위 검토 연구로 설계되었으며, 연구 영역에 대한 문헌을 매핑하여 중요한 개념과 증거 출처를 쉽게 식별하고 교육 분야에서 보다 정보에 입각한 관행, 정책 및 연구에 기여하는 것을 목표로 한다.