巴西大學在元宇宙中推出畢業典禮並吸引有影響力的人
上週五（27 日），巴拉那天主教大學 (PUCPR) 宣布推出一門新的巴西高等教育課程，旨在教授 元宇宙。 “ 數字影響經濟學”的技術畢業課程面向對製作內容和在互聯網上開展業務感興趣的年輕人。除了遇到——nbsp; 虛擬校園，課程也是在諮詢--nbsp的情況下創建的；影響者——nbsp；以及人工智能 ( AI ) 工具的使用。
在接受GALILEU採訪時，該課程的企業家、設計者和協調者Aguilar Selhorst辯稱，將“第四維度”應用於教育可以解決傳統遠程學習（ Distance Learning）遇到的一些問題。 “這種模式的最大挑戰——nbsp； 遠程——nbsp；是學生和教授、教師甚至同學之間缺乏融合”，他評價道。
第四維度的教育
根據 Selhorst 的說法，在虛擬校園中教授的同步課程應該提供更加身臨其境的體驗，因為學生會在虛擬世界中發現模擬現實世界的視覺和聲音刺激。
根據元宇宙學生的公關和傳播經理 Osley Fernandes 的說法，虛擬環境允許接觸類似於面對面的接觸。例如，用戶在進入平台時可以通過視頻和音頻進行互動，讓他們可以一起學習，甚至在放鬆的時候聊天。
虛擬校園建設背後的想法是創造一個既能為上課提供基礎設施又能為社交和休息提供基礎設施的環境。為了避免超現實主義並使使用“更有趣和直觀”，負責人表示，領域平台 Gather Town 的圖形 遵循一種讓人聯想到經典遊戲的模式，例如來自 的特許經營權；超級馬里奧兄弟 e .
到目前為止，有六個空間可供使用：
1 - 從 PUCPR 面對面校園的中心廣場投射出來的“agora”；
2 - “內在神殿”，一個放鬆的空間，配有瀑布、篝火和瑜伽墊；
3 - “oracle”，它為學生通過 FAQ 或WhatsApp解決程序疑惑保存了捷徑；
4 - “夢想劇場”，將在這裡授課和客座講座；
5 - “知識門戶”，一種供個人講座和學習小組聚會的圖書館；
6 - “交易門戶”，一個可以訪問大學畢業系統的實驗室環境。
虛擬校園計劃將在本學期首次在實踐中進行測試。 PUCPR 營銷總監 Cristina Pastore 評論道：“元宇宙仍處於初期階段，尚未繪製出所有可能性，但我們確信它是一個允許將社會體驗從物理世界轉化為虛擬世界的空間。”
“在課程中，虛擬世界將用作聚會場所，用於建立關係， 網絡、新項目的建設以及學生、教授、受邀專業人士和其他任何可以在場的人的會議中出現的想法”，他說。目標是，在未來，其他課程也將在虛擬校園中教授。
概述
課程為期兩年，完成 1,600 小時，課程靈活，可以根據學生的興趣和教授的指導進行構建。所研究的學科不提供證明，也沒有課程完成作業 (TCC)。要進行評估，學生必須每學期開發項目，這些項目將發佈在非政府組織 (NGO) 的社交網絡上，將大學推廣付諸實踐。
一些有影響力的人和藝術家擔任數字影響經濟學研究生大師班的教師。一些名字是：Bianca Andrade (Boca Rosa)、Marcelo Tas、Jhonatan Marques、Yasmin Yassine 和 Flávio Santos。
該課程的月費為 2,000 雷亞爾，超過了同一機構提供的遠程課程和部分現場課程的價格。
